游戏再进课堂,游戏正成为教育的新帮手

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2018年,北京大学副教授陈江开设了一门游戏课程,课程的名称叫《电子游戏通论》,这是游戏第一次以进课堂的形式进入了大众视野。这条消息在去年一经媒体报道就迅速在玩家乃至非玩家群体里引起了轩然大波,大多数人都持肯定态度,不仅游戏终于被名府高校所认可,更让发挥出了娱乐以外的更多功能和

  2018年,北京大学副教授陈江开设了一门游戏课程,课程的名称叫《电子游戏通论》,这是游戏第一次以进课堂的形式进入了大众视野。这条消息在去年一经媒体报道就迅速在玩家乃至非玩家群体里引起了轩然大波,大多数人都持肯定态度,不仅游戏终于被名府高校所认可,更让发挥出了娱乐以外的更多功能和作用。

  

  电子游戏的基本属性就是用来娱乐消遣的,如同电影一样,是以娱乐为主的文化消费产品,但不可否认的是,游戏也创造了巨大的经济社会价值。加上游戏具有多元文化载体的属性,如今,游戏所能够提供的价值并不仅仅限于娱乐这最基本的一种,游戏也正向着更多其他领域延伸。

  

  无独有偶,网易旗下手游《率土之滨》也被人民大学经济社会学王水雄教授带入课堂,结合游戏中玩家互相竞争的环境,将难懂的博弈论用轻松易懂的方式讲了出来,以《率土之滨》这款游戏为例子为学生们带来了一个精彩的课程。在人民大学的课堂上,教授经济社会学的王教授说:”《率土之滨》中的玩家博弈存在着多层博弈空间,博弈双方同时存在着共同利益和冲突利益。”同时,王教授也指出:玩家们基于”统一天下”的核心诉求,在利益纠葛下多方权衡,既有以领地交换为诱导,发起的”越界”之争,也有整合小势力以应对共同强敌的合纵连横。

  

  游戏进课堂应该是一件值得鼓励的事情,尤其是在现如今国家教育大力倡导教育信息化的大背景下,作为多远文化的集合,游戏也可以作为教育信息化的手段。只要能将课堂知识有效结合,让复杂的知识与概念便于学生理解,那么我们传统死板的枯燥的、填鸭式教育的课堂就需要像人民大学经济社会学王教授用《率土之滨》讲博弈论这样借助游戏讲明白知识,让游戏进课堂,寓教于乐,让传统课堂变得更加生动活泼。

关于作者: zhaosf

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